Проектная деятельность объединяет педагогов, обучающихся, родителей и социальных партнеров. Проект - не только одна из важнейших педагогических технологий, но и инструмент повышения учебной мотивации обучающихся, возможность обучаться вне привычной классно-урочной системы.
Проектная деятельность в МБОУ «Большеколпанская СОШ» реализуется посредством выполнения индивидуального учебного проекта.
Основные требования к учебному проекту
Работа над проектом всегда направлена на разрешение конкретной, причем социально-значимой проблемы - исследовательской, информационной, практической. В идеальном случае проблема ставится перед проектной группой внешним заказчиком. Например: учащиеся школы посещают спортивный клуб, руководство которого заказывает проектной группе дизайн оформления помещений клуба.
Планирование действий по разрешению проблемы - иными словами, выполнение работы всегда начинается с проектирования самого проекта, в частности - с определения вида продукта и формы презентации. Наиболее важной частью плана является пооперационная разработка проекта, в которой приводится перечень конкретных действий с указанием результатов, сроков и ответственных. Однако некоторые проекты (творческие, ролевые) не могут быть сразу четко спланированы от начала до конца.
Исследовательская работа учащихся как обязательное условие каждого проекта. Отличительная черта проектной деятельности - поиск информации, которая затем обрабатывается, осмысливается и представляется участниками проектной группы.
Результатом работы над проектом, иначе говоря, его выходом, является продукт, который создается участниками проектной группы в ходе решения поставленной проблемы.
Представление заказчику и (или) общественности готового продукта с обоснованием, что это наиболее эффективное средство решения поставленной проблемы. Иными словами, осуществление проекта требует на завершающем этапе презентации продукта и защиты самого проекта.
Таким образом, проект - это "пять П":
- проблема
- проектирование (планирование)
- поиск информации
- продукт
- презентация.
Шестое "П" проекта - это его портфолио, т. е. папка, в которой собраны все рабочие материалы, в том числе черновики, дневные планы, отчеты и др.
Ответственные за проектную деятельность:
Коваленко Юлия Валерьевна, учитель биологии, руководитель курса "Индивидуальный проект" (9 класс);
Равина Елена Геннадьевна, заместитель директора по направлению методической работы
Консультации по подготовке и оформлению индивидуальных учебных проектов по вторникам, с 15.30 до 16.30 кабинет биологии
e-mail: iulia.kovalenko2017@yandex.ru
